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注：配图为UCI联合创智VI设计公司作品
请求信息。拜访我们。立即申请。去任何教育机构的招生页面，你很可能会看到这些行动号召。点击其中一个，你很可能会被带到一个冗长的询问表格，要求你提供一连串的个人信息。
在教育在线营销的历史上，这些转换机会成为行业标准。虽然它们本身没有什么问题，但是如果一个未来的学生或家长愿意提供他们的信息，那就让他们提供吧！-它们只吸引营销和招生漏斗中"最容易摘到的果子"。对于许多潜在客户，尤其是那些刚刚开始研究过程的人来说，这些报价不合时宜，不足以吸引他们提交询价。因此，这些潜在客户不会点击行动号召来填写表格，而是成为"秘密购物者"或"隐形消费者"
当谈到秘密购物者时，最好的情况是他们成为隐形申请人——在申请时进入漏斗的潜在客户。不幸的是，这些申请人没有得到适当的培养，可能没有得到他们所需要的信息来对一个项目或机构做出明智的决定，并且往往比那些有机会适当参与和教育的学生的收益率低。正如任何注册管理专业人士可以告诉你的那样，它们也使计划注册变得更加困难。
最糟糕的情况，通常也是最常见的情况是，这些潜在客户会在某个机构的网站上四处搜寻信息，找不到他们要找的东西，甚至没有和某个机构的员工联系就离开了。
开发新的内容，或重新调整现有内容的用途，成为吸引人的、适时的转化机会，针对尚未"准备好接受"的潜在客户，可能是一个解决方案。为了瞄准那些刚刚开始搜索的学生，这些内容应该是信息性的，并具有广泛的吸引力。主题应该与机构或项目的提供相一致,但它们也不应该是宣传材料。
这类内容的一些示例包括：
准备就绪清单
"操作"指南
主题电子书
职业指南
注：配图为UCI联合创智VI设计公司作品
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